Eén van de standaarden van de inspectie – daar waar de inspectie naar kijkt om de kwaliteit van het onderwijs op een school te beoordelen – is SKA1: De school heeft een gedragen visie, ambities en doelen. En terecht. Het gaat over wat jullie goed onderwijs vinden op jullie school. Een stevig fundament, waarop je […]
// COLUMN | Een rechte rug in tijden van onzekerheid Meer lezen »
Benieuwd naar het verhaal achter onze methodiek? Luister naar de inspirerende podcast van Mark en Jeroen, waarin ze vertellen over het ontstaan van de KwaliteitsBalans en hun ervaringen uit de praktijk. Van de ontwikkeling tot de impact op scholen – alles komt aan bod! https://youtu.be/CQOtAt5seAw De opname, met dank aan Studio Tast, biedt een uniek
// PODCAST | Ontdek de essentie van onderwijskwaliteit met de KwaliteitsBalans Meer lezen »
“Voor mij heeft de KwaliteitsBalans het inzicht gegeven dat onderwijskwaliteit veel meer omvat dan alleen maar de opbrengsten. In de breedste zin van het woord heb je daar alle betrokkenen voor nodig om het daadwerkelijk kans van slagen te geven.” Als onderwijsprofessional weet je hoe cruciaal het is om de kwaliteit van het onderwijs te
// VIDEO | Inzicht in onderwijskwaliteit met de KwaliteitsBalans Meer lezen »
Onlangs zat ik bij een schoolleider aan tafel. Het gesprek ging over het aanstaande schoolbezoek van de bestuurder. Mijn insteek: leuk toch; kun je laten zien wat jullie doen, hoe hard er gewerkt wordt, wat de ontwikkelingen op school zijn. En ik weet dat ze daar mooi werk verrichten. Na meerdere jaren van minder aandacht
// COLUMN | Afrekenen of rekenschap? Meer lezen »
Een van de belangrijkste kwaliteiten van het onderwijs is empathie. We willen de kinderen zien zoals ze zijn; als ouders klagen, gaan we opzoek naar waar hun zorg zit; als leerkrachten niet goed presteren, snappen we al snel dat het even niet lekker loopt. Het is mooi om zo in gesprek te blijven en samen
// Column | Oké of niet oké? Meer lezen »
Als leerkracht van groep 8 vond ik gesprekken over wat er in de wereld gebeurt en hoe kinderen dit ervaren het mooist. De school stond in een wijk met kinderen uit alle lagen van de samenleving. Later kwamen er nog enkele Koerdische vluchtelingen bij. Diversiteit zat. Vaak begonnen we de dag met een gesprek: wat
// Column | Burgerschap Meer lezen »
Deze zomer zei Pieter van den Hoogenband, Chef de Mission van de Olympische Spelen, dat het in Parijs vooral gaat om verhalen, niet alleen om medailles. Jarenlang telde vooral het aantal medailles en de plaats op de medaille-ranglijst. Dit leidde tot veel podiumplaatsen, maar bracht ook druk met zich mee voor de atleten en de
Samen groeien, talentontwikkeling, inspirerend onderwijs en vooral ‘goed onderwijs’. De schoolgidsen van schooljaar 2023/2024 staan er weer vol mee. En je kunt het er niet mee oneens zijn. Maar wat is dan ‘goed’? Je kunt dan naar de inspectie-standaarden kijken, maar is dat dan goed? Ik heb op een school gewerkt waar enkel kinderen van
// Column | Wat is goed Meer lezen »
